Conclusión
CONCLUSIÓN DE LA ACTIVIDAD
Al poder realizar esta experiencia con la incorporación del uso de las TIC a la practica con los estudiantes puede concluirse que estas actividades hacen mas ameno el ambiente con los estudiantes,
para realizar dicho trabajo se inicio con un diagnostico inicial en el cual se estableció la problemática
para llegar al aprendizaje de las tablas de multiplicar, por cual se decide hacer aplicación y uso de software educativo para mejorar dicha eventualidad.“Con la expresión “software educativo” se representa a todos los programas educativos y didácticos creados para computadoras con fines específicos de ser utilizados como medio didáctico, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje” (Marquès, 1996).
Con esto se puede decir que la aplicación de estos programas es muy útil para el desarrollo de dichas actividades y que podemos encontrar suficientes REDS para hacer uso y aplicar el materia necesario para contribuir en un verdadero aprendizaje constructivo.
Al poder realizar esta experiencia con la incorporación del uso de las TIC a la practica con los estudiantes puede concluirse que estas actividades hacen mas ameno el ambiente con los estudiantes,
para realizar dicho trabajo se inicio con un diagnostico inicial en el cual se estableció la problemática
para llegar al aprendizaje de las tablas de multiplicar, por cual se decide hacer aplicación y uso de software educativo para mejorar dicha eventualidad.“Con la expresión “software educativo” se representa a todos los programas educativos y didácticos creados para computadoras con fines específicos de ser utilizados como medio didáctico, para facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje” (Marquès, 1996).
Con esto se puede decir que la aplicación de estos programas es muy útil para el desarrollo de dichas actividades y que podemos encontrar suficientes REDS para hacer uso y aplicar el materia necesario para contribuir en un verdadero aprendizaje constructivo.
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